更新时间:2020-06-29
张先生
| 23岁| 本科| 1年以下工作经验 |身高185CM |未婚 |社会学类
现居住:烟台市莱山区
户籍:安徽省合肥市庐江县
形象好
有亲和力
性格开朗
有上进心
人脉广
求职意向
期望职位:经营管理,人力资源,行政/后勤,教育/培训,社会服务
期望行业:教育/培训,政府部门/事业单位,非盈利机构/行业协会
期望薪资:3K~5K/月|想在开发区工作
求职状态:应届毕业生
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183****6527
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自我描述
1.社会工作专业2020届应届毕业生,拥有三年以上的社会服务经验,具有两年以上的项目运作管理经验,善于挖掘群体需求。 2.具备一定的组织领导与战略规划能力,在大学期间,创立青年自组织1个,组建志愿服务团队1支。 3.具备一定的项目研发与督导咨询的能力,在大学期间,独立研发青年之家线下平台建设项目1个、助残类专业项目2个、青少年成长类项目2个,担任2017级社会工作本科专业实习督导、2019级社会工作专科班副班主任。 4.具备一定的活动策划与带领能力,在大学期间,担任学校历奇带领员,策划并带领小组、团建、历奇活动共6场,累计服务240余人。 5.具备良好的培训演说能力,在校期间,担任2017级、2018级、2019级社会工作专业认知教育宣讲员,开展专业认知与教育分享近10场,累计受益人数270余人。 6.拥有良好的沟通与协调能力,心理素质好、抗压能力强,善于应变突发情况,能够快速适应新环境。 7.熟练使用Word、Excel、Powerpoint等办公软件,善于文件整理与档案管理。
教育经历
2016-9 至 2020-6
[3年9个月]
本科|山东青年政治学院|社会工作
工作经历(TA工作了1年,共做了5份工作)
2016-12 至 2017-2
[2个月]
见习社工|济南山青社会工作服务中心
工作职责:负责项目年初的需求评估⼯作,通过入户探访和电话访谈,评估社区残障居民32名,撰写入户探访记录和电话访谈记录32份,建立2017年社区残障信息库1个,并与1位重点服务对象建立了信任关系。
2017-7 至 2017-9
[2个月]
见习社工|济南山青社会工作服务中心
工作职责:1.负责项目重点服务对象的入户陪伴服务,在每周六定期的入户陪伴中,发现了案主需求2处,设计开展了折纸手工坊2期、时政直播间3期,增进了案主与妻⼦的情感联系,改善了案主的心理情绪状态。 2.协助项目社工为所在社区环卫工人子女开展暑期特色服务,服务期间独立开展了青少年电脑兴趣小组5期、褶皱纸手工小组2期、亲子电影沙龙3期、歌唱训练营2期、⻘春自护小组3期,与7名⻘少年建立了良好的信任关系,培养了服务对象的兴趣爱好,增进了其家庭成员内部的联结,增强了其自我效能感,提高了其自我保护能力,促进了服务对象的全人成长。
2018-7 至 2018-9
[2个月]
见习社工|烟台市福⼭凯德社会⼯作服务中⼼
工作职责:负责机构项目研发工作,独立策划“益+1”社会组织志愿服务平台建设项目,并代表烟台福山凯德社会工作服务中心参加烟台市第一届青年志愿服务项目大赛、山东省第三届青年志愿服务项目大赛,该项目皆荣获大赛铜奖。
2019-7 至 2019-8
[1个月]
见习社工|烟台市福山凯德社会工作服务中心
工作职责:1.参与机构督导评估工作,实地主导社会组织评估3次,撰写社会组织评估报告3份;参与菜山区2018年公益创投评估报告的修订工作,完成莱山区2018年公益创投评估报告(修订最终版)1份。 2.独立研发乡村记忆社区暑期托管班项目1个,并在实习期间负责该项目70%活动的筹备与开展,开展青少年服务10余次,该项目获得了孩子、家长以及社区居委的一致好评,并被福山电视台新闻报道1次。 3.负责福山区考选优秀毕业生“三同”党性教育培训班的过程摄影、活动筹备与新闻撰写工作,服务人数60人, 撰写并推送新闻稿1篇,服务获得了学员与领导们的一致好评。 4.负责机构在开发区的社会组织孵化基地运营项目的落地推广与需求评估工作,主导走访社会组织4家,撰写社会组织需求评估报告4份,期间的工作得到了开发区残联、春晖志愿服务中心等单位领导的肯定与支持。
2019-10 至 2020-3
[5个月]
项目实习生|北京市恩派非营利组织发展中心
工作职责:1.协助朝阳区创享计划实施与项目监测工作,收集整理朝阳区34个街乡11、12月月度材料,并参与2020年朝阳区创享计划手册的编纂与修订工作,获得项目主管认可。 2.参与“汇丰银行社区伙伴计划中国公益项目”,代表北京恩派独立设计“大屯街道社区基金建营项目”,并成功入围入选项目,获得恩派北部总监的认可。 3.协助北京市社会组织孵化中心开展“2019社创嘉年华”“加速期社会组织公益私董会”“2019年京津冀市区街三级平台培训班”等市级、国家级活动,获得部门主管认可。 4.协助东城区2019年公益创投与政购项目的评估监测工作,完成对6个街道的监测共8次,参与街道层面业务洽谈合作3次,获得项目主管认可。 5.负责2020年东城区政府购买服务市场容量统计与分析工作,产出东城市场分析表1份,获得地区经理认可。 6.协助顺义区、朝阳区残疾人温馨家园末期评估工作,完善修订顺义区温馨家园末期评估报告1份,获得项目主管认可。 7.疫情期间,持续负责北京恩派战疫成果与线上筹款等微信推送工作,推送微文6篇。
培训经历
2017-5 至 2017-6
[1个月]
山东省社区社会工作服务骨干人才培训班|山东省民政厅
培训内容:1.社区服务创新解析(北京大学王思斌); 2.老年社区照顾理论与实践(中国人民大学隋玉杰); 3.困境家庭社会工作服务实践(复旦大学赵芳); 4.政府购买社会工作服务的过程性管理与成效性评估(山东青年政治学院孙成键)。
2017-12 至 2018-12
[1年]
“青荷计划”青年公益领袖培育计划|济南市历下区社会组织培育与发展中心
培训内容:1.项目立项说明(历下创益园); 2.项目过程监测(历下创益园); 3.项目财务管理(北京恩友胡春)
2018-5 至 2018-6
[1个月]
99公益日全国路演及项目推荐会|北京寒武思创管理咨询公司
培训内容:1.社会组织发展趋势及生态系统; 2.互联网筹资流程; 3.优秀筹款文案写作; 4.99公益日筹款过程讲解; 5.歌路营“新一千零一夜农村寄宿留守儿童睡前故事公益项目”项目讲解。
2019-12 至 2020-1
[1个月]
2019年京津冀市区街三级社会孵化平台培训班|北京市民政局
培训内容:1.取势、明道、优术——新时代公益支持性组织的道路和选择(恩派吕朝); 2.责任规划与艺术共创的社区营造双生路径(参访北京史家博物馆、27院); 3.百人私董会(关于京津冀市区街三级社会组织孵化平台的发展探讨); 4.社会组织与社区社会组织的培育与支持(恩派公益)。
2019-11 至 2019-12
[1个月]
共益青年工作坊(中国北京)|中国共益企业倡导团队
培训内容:1.共益企业介绍; 2.共益模式学习; 3.共益创新之路体验。
2019-12 至 2020-1
[1个月]
2019年社创家年华|社创之星、北京市社会组织孵化中心
培训内容:1.全国优秀社会企业经验与运作模式分享; 2.巢计划中国发布会; 3.云南外普拉乡建交流会。
项目经历
2018-3 至 2019-2
[11个月]
无障碍“软环境”探索性建设项目|项目设计者、项目主任
项目描述:一、项目简介: 项目由济南市历下民政局与历下创益园提供资金支持,为解决社区后天残障人士在身体机能失调后出现的自我价值感降低等现象,以及家庭、群体、社区等外部环境支援不足的风险,聚焦刘某、何某等8位不同年龄和性别、不同残疾类型与等级的残障对象,围绕其个性化需求与普遍性需要,以社会支持理论为指导,通过开展入户探访情绪疏导服务,配合开展照顾者典型经验共享会、残障群体互融支持活动、社区残障历奇融入活动等服务,引导其激活潜力、战胜逆境、改善家庭、参与社群,推动其无障碍“软环境”支持网络的构建。 二、 项目成果: 通过开展入户情绪疏导、残障群体互融活动等服务,残障伙伴心理状态有所改观,有6名残障居民愿意主动诉说生活烦恼;残障群体间交流日益密切,群体互助出现组织化雏形,形成残障互助对子3对、照顾者互助对子1对、照顾者通讯录1簿;残障对待社区活动有了从拒绝参与到被动邀请再向主动参加的转变;公众平等意识增强,关怀性社区氛围从无到有,形成了助残文化街1条。经过1年努力,项目累计服务花园路残障人士及其照顾者20人、社区居民200+,项目服务被济南市残联累计报道6次,得到了市残联、街道残联、社区居委、残障居民的普遍认可与支持。
2019-2 至今
[1年7个月]
⽆障碍社区空间建设项目|项目设计者、项目主任、项目督导
项目描述:一、项目简介:项目由花园路社区居委会提供资源支持,为满足社区残障需求表达、家庭互助、群体交流、价值实现、政策传达、领袖培育、组织孵化的现实需要,项目以社会支持理论为指导,以无障碍社区空间为核心载体,通过带动社区党员、残障领袖、爱心居民、社区工作者等建立空间运行管理团队,引导其逐渐自主开展“梦工厂”、“新闻直播间”、“公益抢购日”、“电影沙龙”、“彰爱汇”、“民主会议厅”、“Ithink真人图书馆”、“节日空投”等服务,打造社区残障自我造血、自我反馈的生产资金链,形成独特的残障专属空间,探索建设以残障居民自治为基础,社区多主体共治为目标的无障碍参与性社区。 二、项目进展情况:截止日前,项目已开展心智障碍家庭亲子历奇活动、残障互助增能小组、残疾人主题活动日等活动10余场,拓展残障服务对象5人,成功完成无障碍空间改造1间,获得了残障居民与居委残联的⼀致认可与支持,项目于2019年5月正式成为山东青年政治学院社会工作专业实习地点,接收并督导项目实习生7名,目前项目仍在如期推进中。
获得证书
2018-6普通话(二级甲等)
2019-5教师资格证(高中地理)
语言能力
普通话熟练
照片/作品
附件简历